培訓搜索引擎

組織設計與崗位管理

內訓講師:徐棟梁 需要此內訓課程請聯系中華企管培訓網
組織設計與崗位管理內訓基本信息:
徐棟梁
徐棟梁
(擅長:人力資源 職業素養 管理技能 )

內訓時長:1天

邀請徐棟梁 給徐棟梁留言

內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內訓課程大綱
組織設計與崗位管理
                                                                                   ----講師  徐棟梁
課程價值:
1. 了解組織結構的類型
2、掌握組織診斷的工具
3、掌握組織優化與設計的路徑與方法
4、掌握人崗匹配的方法;
5. 掌握崗位說明書編寫的方法;
培訓對象:OD、HRBP、組織專員、人力資源專員、HR主管、HRM\HRD及部門管理者
授課方式:
     課堂講授40%+案例分析20%+實操演練20%+工具應用20%,突出實戰性
課程時間:
      0.5天(3小時)

課程大綱:
一、時代下組織的發展與變化
1. 商業環境變化對企業內部能力的挑戰
2. 組織發展演變規律與組織類型
3. 流程變革面臨的最大問題-人的觀念轉型問題
4、國內頭部企業組織模式分析與解讀

二、組織診斷與設計
1. 從戰略、商業模式到價值鏈
2. 組織結構斷點診斷
3、組織設計最佳實踐
1)組織設計原則
2)組織設計的關鍵要素
3)流程效率與風險內控的融合
4)組織關鍵模塊設計-增強流程的執行力

第三單元:人崗匹配與定崗定編
1、人崗匹配的四要素
2、人崗匹配的原則
3、如何實現人崗匹配?
     3.1  讓崗位說明書說話
     3.2  讓任職資格管理說話
     3.3  讓勝任力素質模型說話
4、人崗匹配四部曲
4.1 定模
4.2定標
4.3評價
4.4知人
5、定編的方法
5.1 勞動效率定編法
5.2業務數據法
5.3行業比例法
5.4分工定編法
5.5 預算定編法
5.6德菲爾法
練習:定編方法演練

第四單元:工作分析與崗位說明書
1. 工作分析與崗位說明書的關系
2. 什么是崗位說明書?
3. 崗位說明書在人力資源體系中的作用
4. 崗位說明書的內容
5. 工作說明書的編寫要求及注意事項
6. 小組演練編寫崗位說明書

講師 徐棟梁 介紹
中國人民大學碩士研究生
殼牌中國人力資源經理&組織發展總監
馬石油CHO
上海鯨工網HRVP
RAST驛站(互聯網社群o2o)創始人
華為生態大學高級講師、高級咨詢師
青島大學總裁班人力資源講師
中國海洋大學EMBA班管理實戰專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業運營管理經驗
10年培訓經驗
國際職業培訓師行業協會認證高級講師

講師經歷:
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網工業品領域B2B平臺、山東拉思特驛站社區O2O公司、中智、經邦股權等知名企業人力資源高管、合伙人、高級項目經理等職務。
有近二十年的管理實戰經驗,十五年人力資源總經理、HRVP、高級咨詢師從業經歷,精通人力資源體系的各個環節,具備專業的分析、判斷、處理問題的實戰能力。十五年的外資企業、互聯網企業、國內大型民營企業的實戰經歷,管理過20000人的規模的企業集團人力資源全面工作,有著豐富的企業變革、創新、從0到1的管理實戰經驗。
擅長人力資源體系建立,OD、TD與LD體系建設,組織診斷與戰略變革梳理,差異化薪酬定位與管理、績效管理技術、三支柱變革等;企業管理方面擅長團隊管理、企業變革與創新管理、管理者思維與工具提升、國有企業變革管理、團隊執行力打造等多方位的課程、咨詢輔導并落地實施。

核心研究:企業人力資源管理、中基層管理

授課風格:
1、授課內容:徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業、互聯網企業,并有互聯網企業創業經歷,在15年的職業發展和創業歷程中,對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界與思維,對中國民營企業人力資源管理現狀有著深刻的理解,并能有實際解決方案。在企業管理和股權設計方面有著豐富的實戰經驗,授課內容以實戰干貨為主,針對企業客戶與學員的實際狀況,診斷培訓的實際需求,定制化設計獨特的培訓方案,以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱,采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式,有效調動課堂的氣氛和把控現場學員狀態,幫助企業創造最大績效。
2、注重實效:實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂,也是徐老師授課的基本原則,所有課程中均會提供相應的工具 和方法,相關案例解讀及現場實操演練。注重現場與學員互動,根據所講知識點解決學員實際工作中存在問題。
3、課堂氣氛:徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體,讓學員在歡聲笑語中感覺道理,體悟管理真諦,在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論,快樂中學習,學習中成長。
4、課后輔導:學員在實際工作中有授課相關問題,可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導,保證學員可以真正做到學以致用。

上一篇:崗位分析與工作說明書撰寫
下一篇:工作分析與人崗匹配原理及工具實操

培訓現場