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組織結構與崗位設計 (知識產權課程)

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組織結構與崗位設計 (知識產權課程)內訓基本信息:
韓國凱
韓國凱
(擅長:)

內訓時長:2天

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內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內訓課程大綱
組織結構與崗位設計
(知識產權課程)
【課程介紹】
     組織設計與崗位設計關系到戰略落地的效率,有什么樣的戰略以及企業文化,就應該有什么樣的組織結構與之相適應;從執行力上講,組織形式直接決定著企業整體執行力,即執行力的源頭是組織系統的設計;從成本效益上講,企業的組織結構與崗位設計直接關系到企業的管理成本;從人力資源管理上講,企業的組織、崗位管理也是企業人力資源管理的基礎,它是職業生涯、薪酬、崗位、培訓、招聘、績效等等諸多管理系統的基礎。
【課程收益】
1.     理解戰略與組織的重要關系
2.     如何選擇管控模式
3.     如何選擇組織結構形式
4.     如何設計公司的組織結構
5.     如何設計公司的崗位
6.     如何編寫職位說明書
【課程特點】基礎建立基本的邏輯,案例分析幫形象的理解,操作練習讓您掌握方法,每一種能力都有工具和方法落地
【適合學員】企業中層管理者、HR人員
【授課時長】   2天            
【課程大綱】  《組織結構與崗位設計》    
 PART 01   企業戰略與組織
為什么要進行組織設計
有什么樣的戰略目標應該有什么樣的組織形式與之適應
一、企業戰略與組織的關系
戰略及組織的研究應該以企業的核心競爭力塑造為起點
有效地戰略管理需要我們思考
戰略實施框架
戰略需要回答幾個問題
戰略規劃內容
總公司與分、子公司的戰略對接
二、管控模式
1、管控模式
集團管控的四個核心問題:選擇何種組織形式;如何設計組織結構;如何規范責權體系和核心管理流程;如何進行業績評價
2、常見的三種集團化管控模式:財務管控、戰略管控、運營管控
三種管控模式下四大核心業務集權和分權區別
不同管控模式影響因素對比
3、管控模式的選擇
選擇管控模式評估的要素
PART 02 組織形式設計
    一、組織結構選擇
    1、組織模式的選擇考慮要素
2、組織結構的基本類型
1)U型組織結構:直線結構、直線職能結構
2)H型組織結構:控股公司結構
3)M型組織結構:事業部或矩陣式組織結構
4)混合型組織結構
5)非正式的組織:委員會、項目小組
3、如何選擇組織結構的類型
二、企業價值鏈
1、邁克爾波特價值鏈
2、案例
3、練習:設計自己企業的價值鏈
三、組織結構設計
1、組織結構框架設計基本思路
2、組織結構設計的原則
3、組織結構設計的流程
4、案例:不同企業的組織結構設計
5、案例:不同部門的組織結構設計
練習:
四、部門職能
一、如何編寫部門職能
1、部門職能設計要素:部門基本信息、部門職能描述、部門主要職責、部門主要權力、部門崗位設置
2、案例1:
3、案例2:
練習
PART 03 崗位設計
一、認知崗位設計
1、什么是崗位?什么是崗位設計?
2、崗位設計的價值
3、崗位設計的主要驅動因素:技術、競爭、成本壓力
4、崗位設計主要考慮的方面:主要工作內容、需要利用什么資源和工具、能力要求、業績考核、匯報關系、工作量
二、崗位設計的方法
1、公司的組織設計應該明確公司的管理模式,各級部門職責和匯報關系,最終落實到崗位設計上
2、崗位設計的主要步驟:四個步驟
3、崗位設計的方法:組織分析法、關鍵使命法、流程優化法、標桿對照法
4、方法一:組織分析法
步驟一:理清管控模式
步驟二:確定企業的價值鏈
步驟三:確定企業的組織結構及部門主要職能
步驟四:理順組織還需要明確的職能、各層級之間主要職責上的決策流程和匯報關系
步驟五:在部門內部對職責、任務再進行細化,并對相近職能分類
步驟六:梳理各個智能歸類,畫出崗位圖
案例
練習
5、方法二:關鍵使命法
根據已經梳理的組織結構,分析各部門的關鍵業務和關鍵職責,明確需要設定的關鍵崗位
6、方法三:流程優化法
流程重整——“現有流程”與“未來流程”
流程重整的實施步驟
確定各主要業務流程的關鍵控制要點
案例
7、方法四:標桿對比法
標桿對照法即在本行業選擇成功的企業作為標桿,以它為參考設計本企業的崗位
三、崗位族群、序列及崗位級別
1、崗位族群
2、崗位序列
3、崗位級別
4、職業發展路徑圖
案例:兩個案例
四、定編
1、什么是定編
2、企業定編常用的方法
案例1:工作效率法
案例2:本行業比例法
案例3:按組織結構、職責范圍和業務分工定編法
案例4:預算控制法
案例5:流程分析法
案例6:管理者、專家訪談法(德爾菲法)
PART 04 編寫職位說明書
    一、崗位職責
1、如何編寫崗位職責
案例:
練習
2、專業勝任能力
專業知識、專業技能、專業經驗與成果
案例:
練習:
3、崗位勝任能力
素質模型的建立與開發流程
素質詞典的呈現方式
案例
4、工作權限
公司的工作權限書
案例
5、主要考核指標
公司指標庫案例
6、整合成職位說明書
總結

講師 韓國凱 介紹

教授兼博導 泰國皇家理工大學
某大型企業人力資源總經理兼領導力院院長、產品集團副總裁
凈雅集團(中國企業的標桿)人力資源總經理、運營副總裁
大地影院副總裁
陽光喔教育集團副總裁、研發院院長
IBM咨詢(世界三大咨詢公司之一)客戶方咨詢項目經理

人力資源領域社會經歷:
中國企事業單位培訓網(人力資源專家庫講師)
國家職業資格全國統一鑒定人力資源師高級考評員
中國人力資源開發研究會注冊高級人力資源管理師CHRP
中國人力資源開發研究會注冊高級人才測評師
河北省信息產業廳人力資源管理協會副會長
河北人力資源開發研究會特聘第二屆理事會專家團專家

【工作經歷】:
某大型企業控股公司(集團)人力資源總監兼領導力學員院長、產品集團副總裁、公司總經理
韓老師組建新聯合商學院,親任商學院的院長,通過企業商學院的建設,課程的設計,以及魔鬼訓練營的建設,為企業的人力資源的選拔、任用、提升起到了戰略性的作用。
凈雅集團人力資源總經理,運營副總裁,IBM咨詢(世界三大咨詢公司之一)客戶方咨詢項目經理
搭建國內最先進的人力資源管理體系,將人力資源管理進行戰略性的整合,深入研究IBM人力資源管理在中國的運用,幫助國內龍頭企業團建立基于戰略的人力資源管理體系。

【授課特點】:
韓老師授課特點是邏輯性強,從戰略高端定位人力資源管理,在課程中帶領學員從自己的工作實際來分析、研究、及討論,層層深入,由宏觀到微觀,解決實際問題并進行前期調查,課中征詢反饋,課后跟蹤回訪。使其能與學員很好的交流,建立良好的關系,得到眾多企業及學員的認可和好評。

【授課風格】:
巧妙地融合中、西方管理文化,將理論、實踐相結合,并配有自己在實際管理過程中的案例;針對性的解決國內人力資源管理與企業戰略管理“兩張皮”的現象,邏輯性強,能發現學員的需求心理,有較強的控場和應變能力。

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